¡Mis animalitos!

¡Mis animalitos!

Perfil del grupo	5-7 años, alumnos inmigrantes 2ª ciclo de primaria
Tema:	¡El zoo!
Tiempo estimado:	60 minutos
Competencias generales:	Familiarizase con animales ordinadas, describir animales según la física, las costumbres, las alimentaciones, el hábitat, las características, expresar preferencias y gustos sobre animales.
Competencias de la lengua:	Descripción física con partes del cuerpo animal, léxico de animales, de colores, de la fauna, de la capacidad del animal, esctructura: me gusta ...., ... es un animal que ......
Materiales necesarios para llevar a cabo la actividad:	Ficha, lápices y colores, folios.
Descripción de la actividad:	En primer lugar, el profesor pregunta a los chicos sus animales favoritos a ver cuáles son los que conocen antes. El chico deberá describir con sus propias palabras y los demás dibujan el animal que dice en la ficha. Hacemos seis animales con chicos y luego el profesor añade los que faltan mencionar. Por ejemplo: - Me gusta el animal que tiene como un caballo, su cuerpo es negro y blanco y tiene una cola larga. Come hierba y vive en el prado con sus amiguitos. Luego, en la segunda actividad, los chicos tienen que pensar los animales relacionándolos con casas correspondientes. El profesor o los chicos deben corregirse entre sí como: -          El jirafa vive en el mar. -          No, el jirafa vive en el terreno. -          ¿Sí por qué? -          Porque no sabe nadar. Después, los chicos reordena las palabras y dibujan el animal en el cuadro. Al final, en grupo adivinamos juntos los animalitos secretos. Si tiene tiempo, los chicos pueden inventar una adivinanza con sus palabras y decírselo en todo el grupo.
Técnicas docentes y reflexión para el profesor:	1ª actividad: El profesor puede hacer un ejemplo con un chico. Puede imitar los sonidos de los animales.
Observaciones o dificultades previstas:	Por falta de vocabulario, algunos chicos no saben explicar bien los animales.